La palabra víctimase usa en el texto con relación a la persona que sufre un daño o perjuicio por culpa ajena. al alumno que es víctima de un sistema que no da las mismas oportunidades a todos, a la maestra en una escuela de malas comunicación y de difícil provisión, al director que le suprimen su cuerpo de pertenencia o al inspector declarado a extinguir. la noción de víctima suele mencionar a la persona dañada por otro ser humano o por una fuerza mayor. el daño puede ser transitorio o definitivo. ser víctima no equivale a fracasado, porque uno puede superar la situación para triunfar en otro lugar, o en otro momento.el libro es un relato descarnado bien documentado y escrito con amor a la tierra, de la despoblación de nuestros pueblos y cierre de las escuelas desde final del siglo pasado hasta los principios del siglo xxi.un documento histórico de la escuela rural oscense en la segunda mitad del siglo xx y entrada en el xxi, con internet y sus nuevas tecnologías, pasando por la salida delseat 600 de la factoría de barcelona, llegada a la luna de neil a. armstrong, el comandante del apolo 11,y el ascenso de la sociedad deportiva huesca.está dividido en seis partes. una primera introductoria referida a la población y escuela rural, al primer curso de la posguerra y los textos republicanos en el franquismo, la segunda dedicada a los alumnos pobres, a los fracasados, a las escuelas de difícil desempeño y suprimidas, y a los pueblos desaprovechados,la tercera, con independencia de los muchos maestros y directores que se citan en sus páginas, se centra en las escuelas de basarán, bentué del rasal, caladrones, candasnos, castilló del plá, escartín, gistaín, neril y pertusa,la cuarta a los directores escolares suprimidos deteniéndose en el de grañén, la quinta a los inspectores de educación y sus visitas, con la referencia a varios, pero en especial a alejandro manzanares, y doña josefina bescós, hasta la crisis y la devaluación del cuerpo, pese a los principios de méritos y capacidad propugnados en la constitución, y la sexta dedicada a los padres con alusión al campesino oscense, a los hijos que se apartan de sus familias y a sus problemas, para terminar con la lección del saber perder y ganar.a lo que se añade un índice, un prólogo, una relación onomástica y una bibliografía.
